“Người thầy giỏi dạy bằng trí tuệ. Người thầy truyền cảm hứng dạy bằng trái tim.”

Giữa hành trình đổi mới giáo dục hôm nay, vẫn cần lắm những người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn khơi dậy đam mê sống, khát vọng học tập và hành động tích cực nơi học trò. Nguyễn Trung Hoạch – giáo viên Khoa học Tự nhiên tại Trường Tiểu học và THCS Edison (An Khánh, Hoài Đức, Hà Nội) – là một gương mặt như thế.

Với triết lý “Học cái này để làm gì?”, thầy Hoạch không chỉ giảng dạy, mà đang từng ngày truyền cảm hứng khám phá và kiến tạo tương lai cho thế hệ trẻ bằng những bài học gắn liền với đời sống, với công nghệ và cảm xúc con người.

Từ câu hỏi lớn: “Học để làm gì?”

Tốt nghiệp đại học với niềm đam mê sư phạm, thầy Hoạch không chọn cách giảng dạy theo lối mòn. Ngay từ những ngày đầu đứng lớp, thầy đã trăn trở: “Điều gì khiến học sinh hứng thú trong tiết học? Làm sao để kiến thức không chỉ nằm trên giấy, mà trở thành kỹ năng sống?”.

Câu hỏi ấy trở thành kim chỉ nam cho mọi tiết dạy. Với phương châm “Thực tế – Thực tế – Và thực tế hơn nữa!”, thầy Hoạch luôn biến lớp học thành một không gian trải nghiệm. Ở đó, học sinh được thấy, chạm, cảm nhận và vận dụng kiến thức vào đời sống. Các em không học để trả bài, mà học để hiểu – để áp dụng – để trưởng thành.

Đổi mới không bằng lời nói, mà bằng hành động

Sự sáng tạo của thầy Hoạch không nằm ở chiêu trò, mà đến từ sự thấu hiểu tâm lý học sinh và niềm tin rằng mọi đứa trẻ đều có thể học tốt nếu được truyền động lực đúng cách. Thầy kết hợp linh hoạt các phương pháp: học qua dự án (PBL), thảo luận nhóm, hoạt động trải nghiệm ngoài lớp học, trò chơi hóa nội dung bài giảng và đặc biệt là ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào phân tích phản hồi học tập.

Một tiết học đáng nhớ là bài “Thực vật quanh ta”, được tổ chức hoàn toàn ngoài trời. Học sinh ngồi dưới gốc cây bàng, quan sát hoa lá thật, chạm vào thân cây, ghi lại cảm xúc rồi thảo luận ngay tại chỗ. Một em học sinh từng chia sẻ: “Học với thầy giống như đi dã ngoại, nhưng mỗi lần đi là một lần hiểu thêm về thiên nhiên – và về chính mình.”

Kiến tạo bằng tâm huyết, lan tỏa bằng kết quả

Những nỗ lực ấy đã đơm hoa kết trái. Năm học 2023–2024, thầy Hoạch đạt Giải Ba cuộc thi Giáo viên dạy giỏi huyện Hoài Đức. Sang năm 2024–2025, thầy tiếp tục ghi dấu với Giải Nhì cuộc thi “Bài học sáng tạo” của Trường Edison nhờ mô hình bài giảng tích hợp AI và thực tế ảo trong môn Khoa học Tự nhiên.

Không chỉ vậy, thầy còn là giáo viên chương trình “Ứng dụng AI trong giáo dục”, hợp tác cùng Viện Nghiên cứu Khoa học và Ứng dụng – Trường ĐHSP Hà Nội 2. Đồng thời là giảng viên trên Tuyensinh247.com và tại các trung tâm dạy học ở Hà Nội. Dù đảm nhận nhiều vai trò, thầy Hoạch vẫn giữ trọn tâm thế của một người gieo hạt tri thức – không ngừng học, không ngừng yêu nghề.

Người gieo hy vọng trong từng tiết học

Trong mắt đồng nghiệp và học trò, thầy Nguyễn Trung Hoạch không chỉ là một giáo viên tận tâm, mà còn là người mang đến tinh thần đổi mới mạnh mẽ cho từng giờ lên lớp. Với quan điểm “kiến thức phải gắn với thực tiễn”, thầy luôn đặt câu hỏi: Làm thế nào để học sinh thấy được giá trị của bài học ngay trong cuộc sống thường ngày? Câu hỏi ấy chính là kim chỉ nam để thầy kiến tạo nên những giờ học không khuôn mẫu, không gò bó, mà đầy sáng tạo và gần gũi với học sinh. Không ít lần, học sinh của thầy được “sách vở ra vườn trường”, khám phá những bài học Sinh học ngay dưới tán cây, bên khóm hoa, nơi từng chiếc lá cũng trở thành một trang sách sống động. Những tiết học ấy không cần PowerPoint hay slide trình chiếu phức tạp, chỉ cần ánh nắng, gió trời, và sự tò mò của các em học sinh. Ở đó, kiến thức không còn khô cứng trên trang giấy, mà hiện hữu trong tiếng chim, mùi đất sau mưa, hay cảm giác sần sùi của vỏ cây trên đầu ngón tay.

Không chỉ dừng lại ở các môn học tự nhiên, thầy Hoạch còn mạnh dạn ứng dụng công nghệ – đặc biệt là trí tuệ nhân tạo – để nâng cao hiệu quả giảng dạy. Thầy sử dụng AI để thiết kế bài giảng, kiểm tra đánh giá, gợi ý phản hồi cá nhân hóa cho từng học sinh. Nhờ vậy, các em được học theo năng lực riêng, phát huy được điểm mạnh của mình và từng bước khắc phục điểm yếu. Với mỗi giờ học, thầy đều âm thầm gieo vào học sinh những hạt giống của niềm tin và sự ham học. Đó không chỉ là dạy một công thức, một khái niệm, mà là truyền cảm hứng để các em không ngừng đặt câu hỏi, khám phá và phát triển bản thân. Chính điều ấy đã giúp thầy trở thành “người gieo hy vọng” – một cách tự nhiên và đầy bền bỉ.

Tương lai bắt đầu từ hôm nay

Không bằng lòng với những kết quả đã đạt được, thầy Nguyễn Trung Hoạch xác định rõ vai trò tiên phong của mình trong việc lan tỏa các giá trị giáo dục tích cực. Với thầy, đổi mới giáo dục không phải là những điều lớn lao quá sức, mà bắt đầu từ chính những hành động nhỏ mỗi ngày: chuẩn bị một giờ dạy chỉn chu hơn, chia sẻ một ý tưởng mới với đồng nghiệp, hay tổ chức một buổi tập huấn cho sinh viên sư phạm. Vì vậy, ngoài công tác giảng dạy tại trường, thầy còn tích cực tham gia các chương trình hợp tác với Viện Nghiên cứu Khoa học & Ứng dụng – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, tổ chức các lớp bồi dưỡng về ứng dụng AI và đổi mới phương pháp giảng dạy. Không chỉ chia sẻ lý thuyết, thầy chú trọng thực hành, giúp giáo viên trẻ và sinh viên sư phạm hiểu rằng: công nghệ chỉ là công cụ – quan trọng nhất vẫn là tư duy người sử dụng và tấm lòng của người dạy học.

Hình ảnh: Thầy Hoạch (thứ hai từ trái sang) tại Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác giữa Viện Nghiên cứu Khoa học và Ứng dụng với Thuy Loan Education.

Trong định hướng tương lai, thầy mong muốn xây dựng một cộng đồng giáo viên trẻ luôn sẵn sàng đổi mới, hỗ trợ lẫn nhau, chia sẻ tài liệu, phương pháp và cùng nhau vượt qua những thách thức nghề nghiệp. Thầy tin rằng: chỉ khi giáo viên cùng nhau phát triển, học sinh mới thực sự được hưởng lợi từ một môi trường giáo dục chất lượng, sáng tạo và nhân văn. Chặng đường phía trước còn dài, nhưng mỗi bước đi hôm nay của thầy Hoạch đã và đang đặt những viên gạch vững chắc cho tương lai ấy. Không ồn ào, không khoa trương, thầy chọn cách bền bỉ cống hiến trong thầm lặng – như một người trồng cây. Để rồi, mai này, những “hạt mầm” của hy vọng, của khát khao học hỏi mà thầy gieo hôm nay sẽ đơm hoa kết trái trong từng thế hệ học trò.

Giữa dòng chảy hối hả của giáo dục hiện đại, thật quý giá khi ta bắt gặp hình ảnh một người thầy trẻ như Nguyễn Trung Hoạch – người vừa giữ vững giá trị cốt lõi của nghề dạy học, vừa tiên phong đưa giáo dục bước vào kỷ nguyên mới. Với thầy, mỗi tiết học là một mầm sống, mỗi học sinh là một hạt giống có thể nở hoa, nếu được gieo trồng bằng yêu thương, thấu hiểu và niềm tin. “Một người thầy có thể thay đổi điểm số. Nhưng một người thầy truyền cảm hứng – có thể thay đổi cả cuộc đời.”

Trần Ngọc Ánh